布鲁纳教学目标

发布时间：2024-07-29 20:20
下面围绕“布鲁纳教学目标”主题解决网友的困惑

布鲁纳认为教学目标在于( )。

布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被...

美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是( )。

故正确答案为A。

布鲁纳主张教学的最终目标是( )

【答案】：D 布鲁纳强调学生学习的积极性和主动性，强调认知结构的重要性。在教学的观点中，他主张教学的最终目标是促进对学科结构的一般理解。

简述布鲁纳的教育目标观

布鲁纳在其认知，发展说的基础上提出了一系列教学原则。他主张，教学的最终目标在于“促进对教材结构的一般理解”，...

布鲁纳教学理论的基本框架包括

布鲁姆的教学目标分类系统包括：认知领域、情感领域和动作技能领域。（一）认知领域教育目标 布卢姆等人在1956年把...

美国教育心理学家布鲁纳将教学目标分为认知、情感和

【错误】解析：根据布卢姆等人的主张，教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。

美国教育心理学家布鲁纳主张教育的最终目的

美国教育心理学家布鲁纳主张教育的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。根据查询相关公开信息显示，布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教...

布鲁纳提出的是哪种教学思想

布鲁纳提出的是结构主义教学思想。布鲁纳提出的教学思想是结构主义教学思想。他认为，学习的本质是建立一种认知结构...

布鲁纳的教育思想是怎样的?

教学的目的在于理解学科的基本结构：由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促...

布鲁姆把教学目标分为三个领域 布鲁姆的教学目标分

布卢姆提出的关于“人类特性”和学校教学的理论，曾经被列为美国“最有意义的教育研究成果之一”。二十世纪六十年代，美国以布鲁纳的结构主义课程理论为指导，进行...

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