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爱惜文具教学设计

发布时间：2024-03-31 23:17
下面围绕“爱惜文具教学设计”主题解决网友的困惑

贝贝每天都弄丢文具是因为：课文先写贝贝因为不爱惜文具。此问题出自教学实录《文具的家》中，在这篇文章中贝贝每天都弄丢文具，就是因为贝贝不够爱惜自己的文具。...

1.通过图画对照、归类识记等方法,认识“书、包”等11个生字和包子头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”2个生字。 2.正确朗读课文,知道学习用品的名称,了解它...

课件出示各种文具及词语 (2) “文”我们在那里常常看到，语文的文，也是我们今天所学的文具的文。(个别读，齐读，分组读)(3)认识文具利用课件让学生说出：什么是...

10.讨论交流以上问题,师指导朗读妈妈说的话,自由练读,指名读,读出妈妈和蔼可亲,语重心长的语气。11.师总结:贝贝和你们一样,也想起来了,她书包里的文具盒,就是这些...

教学过程: 一、导入新课同学们都喜欢猜谜语,下面我说一个谜语,大家听好,考虑好了再举手回答谜底。身体短来耳朵长,...

设计意图:用课件展示平时学生不注意丢弃的文具,使学生形象、直观地了解平时的浪费,让学生很快地进入情境。二、看图读文,懂得要爱惜文具 1.多媒体课件出示文中的两...

《文具的家》是语文A版一年级下册课文，下面是语文A版一年级下册《文具的家》教学设计，为大家提供参考。一、教学目标 1.正确认读10个生字，认真学会6个生字，并端...

表扬爱惜文具的小朋友! 延伸活动: 回家试讲故事,并能爱护自己的文具。幼儿园大班教案篇7 活动目标: 1.能发准字音狗(gou)和猴(hou),能口齿清楚准确流畅地朗诵绕...

4.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。教学内容 :教科书第50页。教具、学具准备:多媒体课件、每个学生准备一个钱袋(内...

从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”,养成整理、爱惜文具的好习惯。准备了以下内容,供大家参考! 篇一教学目标: 1、认识常用的学习用品,了解他们的用途,学会知...