陈秋民教授是一位物理学家,他的教学方法别具一格,致力于将抽象的物理概念转化为生动的生活演示。在他的课堂上,每堂课都充满了各种道具,如绳子、塑料管、棉花糖...
引入实际电路 对于初学者来说,抽象公式只会让学生感到枯燥乏味,因此在教学中,可以引入实际电路中的元器件和设备来展示实际电路的环节构成和工作原理。例如,小...
物理模型教学是指在教学过程中运用物理知识所建构的模型来进行教学的方法。物理模型教学通过理论模型、实物模型、数学模型的建立和运用,帮助学生更加深入地理解物...
归纳策略是一种能够达到多种教学目标的教学策略。首先,归纳策略是概念教学的有效手段,学生通过对物理事实的观察和...
著名物理教育家朱正无教授说过“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验”,就是说在物理实验教学中要大力倡导做简单易行的替代性实验。通过水容器和电容器的概念类比设计,...
(三)教学过程 一、复习提问,引入课题 提问:实验室常用称质量的工具是什么? 讲述:这节课学习用托盘天平(或物理天平)称每张桌面所放的体积相同的木块、铝块、铁块及...
在实验教学中,要以学生为主体,多创造实验机会,通过做好演示实验,让演示更有效;做好分组实验,提高实验技能;变演示实验为学生分组实验,创造更多的动手机会。...
初中物理教学设计(精选篇1) 教学目标: 1、科学概念:知道磁铁有磁性。 2、方法与过程目标:能够对具体事物和现象进行...
在物理教学中常应用的各类现代化教学设备及其特性如下:一、光学投影设备在物理教学的应用教学中常用的光学投影设备主要有幻灯机,投影仪。利用光学投影设备其最大的...
灯泡和电铃并联,开关S1控制灯泡,开关S2控制电铃,实物图和电路图如下图所示:
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