1、主题确定阶段:第一,学生汇报从实践中发现的问题;第二,讨论分析问题,将问题转化为课题;第三,学生根据自己感兴趣的课题自然分组;2、综合实践活动策划阶段...
2、实践性。综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各种活动中去,在活动中发...
不同点:课外活动指的是除去课堂活动以外的教学活动。活动课程是一个有组织有目的的活动安排,可以再课堂上也可以在...
综合实践活动课程实施过程一般包括活动准备、活动实施、活动总结三个阶段。综合实践活动课程是指在教师的指导下,由...
初中阶段的综合与实践活动教学实施主要采用以下几种方式:1、研究性学习:学生在教师指导下,从学习生活和社会生活...
义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面;普...
小学综合实践课内容是研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面。1、研究性学习:是学...
4、开放性:综合实践活动课程超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限,面向学生的整个生活世界,其课程...
“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域,是国家规定的一门有计划、有组织地面向全体学生,以综合实践学习、贴近学生现实生活、注重...
学生实施综合实践活动的基本过程包括以下方面:1、确定活动主题:首先需要确定一个明确的活动主题,这可以是学生根...
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