②续写部分所给的两段落的首句。第一段第一句是:The car abruptly stopped in front of him.第二段的第一句是:A few minutes later,the other two cyclists arr...
新高考英语读后续写技巧如下:1.创造性:即发挥想象力,该题型具有一定的开放性,考生需用自己的语言对故事情节进行...
读后续写步骤:1.读文章:把握文章大意。圈出中心任务,理出主要事件,在脑海里有一条清晰的思路。2.设计情节:读续...
读后续写的目的是考查学生的语言综合运用能力,它主要关注以下几个方面:一是把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解给定短文的主要内容,清楚其关键词和...
3.能够控制文本结构 学生需要掌握上下文、段落的延续与段落之间的逻辑关系,段落的开始要连贯,段落在句子内的延续要连贯、有序。4.创造性思维能力 学生应该写内容...
一、“读后续写”的评分标准解读 “读后续写”是以写为主,以读为辅,主要目的就是为了能够对学生的语言综合应用能力进行考查,其主要包括四方面:其一,使学生能...
要求考生在理解一篇不完整文章的基础上,充分调动想象创新思维,大胆预测文章缺失部分的内容走势,进行充满个性色彩...
读后续写"作为高考英语新增题型,自2016年在试点省份引入后,已在全国范围内推广。此题型以350字左右的短文为基础,要求使用5个关键词语,以记叙文或夹叙夹议形式...
《普通高中英语课程标准》与读后续写之间的关系是,读后续写是《普通高中英语课程标准》(2017年版)中提出的一种新的写作题型,旨在检测学生的英语书面语言理解与...
1 新题型到底难在哪里?答:新题型“读后续写”“概要写作”是一种将原本独立的“阅读理解”与“写作”组合在一起得出的“新题型”。一道题目,双倍难度。说难是真...
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