1. 当面临问题时,我们常常试图寻找解决方案。2. 问题的形式多种多样,可能是平凡的日常问题,也可能是复杂的大问题。3. 解决问题的能力对我们的生活和工作的顺畅...
假设的提出是从分析问题开始的,在分析问题的基础上,根据问题的性质、问题解决的一般规律及个人的知识经验,在头脑中进行推测、预想和推论,然后有指向、有选择地...
把你的问题分解掉,然后你分解掉的小问题如果还没办法解决,就再把这个小问题再分解掉,再无法解决再分解掉。当你把你的大问题揉碎了成一个一个你觉得可以完成的小...
如下:一、明确问题:首先发现问题后确认是什么问题,也就是1句话概括事情。二、搜集信息:明确了问题,下一步就是...
影响问题解决的因素:1、问题情境:指问题呈现的知觉方式。问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近,问题就越容易解决;反之,如果与人们已有的知识经验相差...
1、画图的策略:由于小学生认知水平的局限,学生对符号、运算性质的推理可能会发生困难,在解决问题时,引导学生自己在纸上涂一涂、画一画,可以拓展解题思路,找...
解决问题最好的办法1 逻辑思考重要 解决问题非常重要的是逻辑思考,没有重复和遗漏,不走弯路,一定能够解决问题。要想锻炼自己的逻辑思考能力,可以自问自答,...
从问题解决的阶段性看,这是第一阶段,是解决问题的前提。发现问题不论对学习、生活、创造发明都十分重要,是思维积极主动性的表现,在促进心理发展上具有重要意义...
问题解决型”(包括“现场型”、“攻关型”、“管理型”、“服务型”等四种课题类型)课题。问题解决型课题目标根据来源不同分为自定目标和指令性目标,自定目标和指...
问题分析与解决的四个步骤依次为认识问题、分析问题、解决问题和总结经验。1、认识问题:了解问题出现的原因。2、分...
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