齐声朗读、分段练习等。1、齐声朗读:老师可以要求全班学生一起齐声朗读课文,培养学生的集体协作和整体感。在齐声朗读时,老师可以提醒学生注意统一的节奏和语调...
说法如下:1、同学们,请齐声朗读这篇课文,注意准确发音和均匀语速。2、大家好,请一起朗读这篇文章,要清晰明了、不含糊不清地表达出来。3、同学们,请齐声朗读...
范读,最好是在课堂上面对面地使学生听到声音,看到神情,较之听录音效果强得多了。2、创设情境,引发共鸣。指导有感情地朗读要为学生创设课文内容所需要的情境。...
老师可以要求全班学生一起齐声朗读课文,培养学生的集体协作和整体感。在齐声朗读时,老师可以提醒学生注意统一的节奏和语调,保持整体的协调性。
让学生端正坐姿,胸口距离桌面5公分,双手捧着书本,如果没有力气的话,可以让书本立在桌子上,平视课本朗读。
(一)、明确要求,让朗读更规范。在一年级学生开始学习读课文时,我就让他们明确朗读的要求,即:声音响亮、正确、流利、有感情。1、大声读、读出自信。我要求每个...
齐读是节奏语速差不多,读起来比较整齐;而一起读,就是只要都在读就可以,没有强调节奏语速,这样就显得读起来不整齐。希望我的回答能让你满意!
一、引导学生“读” “书读百遍,其义自见。”语文教师在课堂上大多会采用自由朗读、默读、分角色读、齐读、指名读等阅读方法,这样能收到一定的效果。但要真正提高...
一、小学生朗读存在的常见弊病及成因分析 我们“正确、流利、有感情地朗读课文”是小学语文教学的基本要求,是公认的从事语文教学的根本手段,也是学生学习语文的...
5、一般情况下,对于诗歌和抒情散文,应多指导学生大声朗读,读出感情色彩,读得琅琅上口,甚至熟读;需要强调课文中的重点词、重点句、重点段时,应指导学生齐读;...
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