我一天天进步起来,从不起眼的学生到成绩中等的学生、从成绩中等的学生到优等生,然后从优等生晋升为生物课代表。虽然一路磕磕碰碰,但总算还算顺心如意。在竞争激...
正文:我这次生物考试取得了90分,虽说不是很低,但有些错误完全是可以避免的。 我知道自己这次不是满分,归根结底...
3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差.4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基...
有生命的物体和无生命的物体组成.有生命的物体叫做生物,无生命的物体叫做非生物.生物是一切具有新陈代谢的物体.例如:动物、植物、微生物、病毒,甚至细胞,一片绿叶...
故答案为:生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学,即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.生物是有生命的物体,具有生物的特征...
第一、新课程标准的修订,需要老师重新了解掌握教材。作为一名教师的第一步就是研究教材,不仅是研究所教年级的教材,还要把整个中学阶段的教材都要研究,首先要知...
白色的小花在微风中欢快的摇曳着;凑近一闻,还有一股奇特的香味呢.看着这么惹人喜爱的鱼腥草,我心中暗喜:就是它了! 于是,我轻轻的先拔掉鱼腥草周围的杂草.接着,爸...
在听了各位专家的讲座和视频学习后,不但丰富了我的理论知识,而且让我对新课程改革后的初中生物教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。现将我...
1、 学习生物学知识要重在理解、勤于思考 生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具...
第三章 感想与体会. 我们作为高中一年级的学生,这次选题试验均为我们第一次在生物这门学科上较长时间的观察试验,这一章主要陈述通过这次试验我们获得的新知识以及...
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